هو مشروع يهدف إلى تطوير الموارد البشريّة العاملة في الحقل من ضمن المشروع :  

 

1. إعداد وتدريب مرشدات تربويات، من خلال دورات تشمل تدريبًا نظريًّا وتطبيقًا عمليًّا يرافق بإرشاد ملائم في مجموعات صغيرة. المشروع ينفذ من خلال مركز الطفولة .  

2. مشروع المنح، لتطوير كفاءات تربويّة قياديّة في المجتمع العربيّ. يهدف إلى تطوير موارد بشريّة عربيّة كقيادات تربويّة، واعية لاحتياجات المجتمع ملتزمة بها ومختصّة بالطّفولة المبكرة.

3. تدريبات للمربيات على النهج الشمولي التكاملي، تدريب باعتراف من وزارة التّربية والتّعليم، تمّ خلالها تطوير أفكار للعمل مع الأطفال من المربّيات المشارِكات، تلك الأفكار كانت عمادًا لكتابة الحقائب، من هذه التدريبات:

-    النباتات والهوية.  (مركز الطفولة )

-    العمل مع الأهل . (عمل عليها صندوق برامج الطفولة وشركة المراكزالجماهيرية)

-    الفنون، إحساس وكيف ومعرفة . ( دار الطفل العربي – المثلث الشمالي).

-    اللغة والذات ( جمعية النساء العكيات ) .

4. تدريب وتأهيل مرشدات في مجال مسرح الدمى للأطفال، ومرشدات مختصات في إنتاج وصناعة الدمى ضمن جمعية دار الطفل العربي – المثلث الشمالي.  .

5. تدريب مفعِّلات للفنون في النّقب: تدريب مفعّلات جماهيريّات لموضوع الفنون في النّقب.   

 

 

مشروع  يعنى بتوليد وإنتاج مصادر إبداعية للعمل مع الأطفال, بنهج تشاركي نقدي مبني على  تجارب حقيقية في الحقل تعكس التنوع والخصوصية الثقافية لمجتمعنا وتعزز انتماء أطفالنا لهويتهم الوطنية والثقافية من ضمن الموارد التي تم انتاجها في مشاركة :  

 

1. إعداد حقائب للعمل مع الطفولة المبكرة، هذه الحقائب هي نتاج مسار تدريبي خاص بنهج تشاركي اعتمد استثمار خبرات المربيات في الحقل، بحيث قامت مشارَكة بتخطيط استراتيجيّ مشترك لنهج تطوير الحقائب. وذلك من خلال تدريب باعتراف من وزارة التّربية والتّعليم. تمّ حتى الآن إصدار ثلاث حقائب: النّباتات والهويّة ـ نباتات بلادي بين الجبل والوادي (مركز الطّفولة)، اللغة والذّات (جمعيّة النّساء العكِّيّات- مركز تربويّ)، "إحساس وكِيف ومعرفة" (جمعية دار الطّفل العربيّ ـ المثلّث الشّمالي).  

2. المبادرات التربوية، ويقوم على تجميع مبادرات لمربّيات من الحقل وتوثيقها وتعميمها على المربّيات والعاملين/ات في حقل التّربية. صدر عنه أربعة موارد، هي: الحكواتيّة، العَجَل، الماء وأنا وبلدي من إعداد مركز الطّفولة ـ النّاصرة

3. مورد إرشادي في موضوع " الفصول "، إعتمادًا على التّجربة المتراكمة ضمن جمعية النّساء العكّيّات- مركز تربويّ.  

4. انتاج حقيبة ارشاد في مجال مسرح الدمى، ضمن دار الطفل العربي- المثلث الشمالي.  

5. دليل الإرشاد التّربويّ (مركز الطفولة)؛ يعرّف بماهيّة الإرشاد التّربويّ وبآلياته وبالمهارات المطلوبة للمرشد/ة التّربويّ/ة.

6. دليل العمل مع المربيات من جيل الولادة الى 3 . مركز الطفولة

 

 

يقوم هذا المشروع  على تعزيز المهارات الحياتية للأهل والطفل، وتكثيف مشاركة الآباء بشكل خاص والأهل  بشكل عام في اطر التربية.

 

1. المهارات الحياتية، هو مشروع يسعى إلى إكساب الأطفال، من جيل 4 – 5 سنوات وأهاليهم، مهارات حياتيّة للتّعامل مع الفترة الانتقالية من الرّوضة إلى المدرسة وفترات انتقالية أخرى. ويهدف إلى تطوير مورد خاصّ في المهارات الحياتيّة للطّفولة المبكرة بنهج إجرائيّ تشاركيّ، ينفذ المشروع اليوم ضمن جمعية النساء العكيات .  

2. 2العمل مع الآباء، هو مشروع يهدف إلى تعزيز الدور ألوالدي للآباء في تربية الأطفال،وتدريب كوادر تربويّة بنهج خاصّ للعمل مع الآباء حسب النموذج الدّولفينيّ، إضافة إلى توثيق التجربة وإصدار مورد خاص بها، يتمّ تنفيذه ضمن جمعية النساء العكيات.  

3. دمج الأهل في العمل التّربويّ في الرّوضات في النّقب – من خلال جمعية "اجيك".

 

 

تهدف مشاركة من خلال تعزيز البحث إلى إنتاج موارد أصيلة، تقوم على استثمار التراكم العلمي الإنساني وإنتاج المعرفة الخاصة بنا بما يتلاءم وهويتنا ويخدم احتياجاتنا في مجال الطفولة المبكرة، من بين الأبحاث التي أجريت ضمن مشاريع مشاركة: 

 

• بحث مسحي للموارد القائمة في مجال الطفولة المبكرة، ( الباحثة ميساء خطيب - شركة المراكز).

• أوراق مشاركة، وهي دراسات وتقارير تتناول جوانب مختلفة حول واقع الطفولة المبكرة في المجتمع الفلسطيني في إسرائيل.   

• بحث تقييمي لاستخدام اللغة الفصحى في التواصل مع أطفال الروضات، ضمن جمعية النساء العكيات.

• أبحاث الطالبات اللقب الثاني، ضمن مشروع المنح لتأهيل القيادات التربوية.  

 

 

تعمل مشارَكة على مسح وتعميم الموارد الموجودة لتنمية ورعاية الطّفولة المبكرة في المجتمع الفلسطينيّ في البلاد. ويهدف هذا العمل لتحديد احتياجات الحقل وتطوير موارد تتلاءم مع هذه الاحتياجات .

 

• النشرة الالكترونية، والتي تستعرض الموارد والمضامين التّربويّة الجديدة المتعلّقة بالطّفولة المبكرة.   

• حوسبة المكتبات: يهدف هذا المشروع إلى إدخال جميع الموارد المتوفّرة في المؤسّسات الشّريكة إلى برنامج حاسوبيّ يضمن زيادة التّواصل بين المؤسّسات بعضها ببعض وبينها والمؤسّسات والأفراد الآخرين في المجتمع. ويفتح المجال لجميع المختصّين/ات لمعرفة ما هو قائم في هذه المؤسّسات من موارد. ( في الموقع محرك بحث للمكتبة المحوسبة)

• أمسية مع  كتاب، امسية دورية مخصصة للاحتفاء بالكتاب والكتب المميزة الصادرة في مجال الطفولة المبكرة، تشجيع القراءة خاصّة في الطّفولة المبكرة، الفعالية تنظم ضمن مركز الطفولة

• الأيام الدراسية للمربيات .

• إصدار مجلة همسة وصل : تهدف إلى إثارة الوعي لأهمّيّة التّربية للطّفولة المبكرة لدى المربّيات والعاملين والعاملات مع الأطفال وكذلك الأهل والمجتمع.  تحوي النّشرة على مواضيع ترتبط بالتّوجّه الشّموليّ التّكامليّ للطّفولة المبكرة وتتمحور حول الطّفل، العائلة والمجتمع. تصدر النّشرة مرتّين في السّنة وتوزَّع في القرى والمدن العربيّة في الجليل، المثلّث، المركز والنّقب.

 

 

• مركز الفعاليات للأطفال ويقام في دار الطفل العربي – المثلث الشمالي.

•   مركز الموارد  والتدريب - اجيك .

 

 

يهدف المشروع للمرافعة من اجل توفير كافة الحقوق والاحتياجات للطفولة المبكرة.، اضافة إلى  رصد انتهاكات حقوق الأطفال في مجتمعنا.والمرافعة من اجل تطبيق وتحسين القوانين القائمة الراعية للطفولة المبكرة .